En este sitio se presentan los documentos orientadores para ejercer la inspección, vigilancia y supervisión del servicio público educativo. La información está organizada en cinco secciones: aspectos generales, educación formal, educación para el trabajo y el desarrollo humano, educación informal y entidades sin ánimo de lucro con fines educativos.

A. Ejecutar a través de los equipos locales de inspección y vigilancia, los planes programas y proyectos para el ejercicio de la función de inspección y vigilancia que ordena la Constitución Política.

B. Ejercer la función de inspección, vigilancia y control a las entidades sin ánimo de lucro con fines educativos, asociaciones de padres de familia de instituciones educativas tanto oficiales como privadas, para que su objeto social se cumpla.

C. Elaborar el Reglamento Territorial y el Plan Operativo Anual de Inspección y Vigilancia.

D. Evaluar las solicitudes para el otorgamiento de personerías jurídicas, proferir por parte del Director los actos administrativos correspondientes y expedir las certificaciones a que haya lugar.

E. Adelantar las investigaciones administrativas a que haya lugar contra
establecimientos de educación formal, Instituciones de educación para el trabajo y desarrollo humano, entidades sin ánimo de lucro con fines educativos, asociaciones de padres de familia y proferir por parte del Director los actos administrativos correspondientes, contra los cuales procederá el recurso de reposición.

F. Conocer y resolver mediante acto administrativo por parte del Director, los
recursos de apelación contra los actos administrativos proferidos por los Directores Locales de Educación concernientes a la legalización de establecimientos educativos y definición de tarifas.

G. Desarrollar estrategias que estimulen el mejoramiento de la calidad de la
educación prestada por las instituciones educativas y que contribuyan a la cultura de la autoevaluación.

H. Llevar el registro actualizado de los colegios, entidades sin ánimo de lucro con fines educativos y asociaciones de padres de familia, en materia de personerías, costos educativos, legalización de instituciones educativas, sanciones y demás información requerida por la Secretaría.

I. Adelantar procesos de mejoramiento continuo de la inspección y vigilancia,
basados en los resultados de las evaluaciones.
 

Aspectos generales

Los aspectos generales se relacionan con la política, el reglamento territorial y el plan operativo anual.

Política de Inspección, vigilancia y supervisión. 

La inspección, vigilancia y supervisión del servicio público educativo en Bogotá, D.C. es una función de Estado de carácter misional orientada a exigir el cumplimiento de la Constitución, las leyes, los decretos, las resoluciones y demás normatividad relacionada con la prestación del servicio educativo; junto con los planes, programas y proyectos de carácter oficial definidos para el ejercicio pleno del derecho a la educación en términos de acceso, permanencia, calidad, pertinencia y oportunidad.

Reglamento Territorial. 

El reglamento territorial contiene la estructura orgánico-funcional, los procesos de evaluación, el régimen sancionatorio y los lineamientos para elaborar el plan operativo con el fin de garantizar el ejercicio de la función de Inspección, Vigilancia y Supervisión del Servicio Público Educativo de Bogotá, D.C; la cual se orienta a garantizar la materialización del derecho a la educación y el fortalecimiento de las instituciones prestadoras del servicio público educativo en condiciones de calidad, adoptando las estrategias y orientaciones consignadas en el plan sectorial de educación.

POA. 

El Plan Operativo Anual (POA) de Inspección, Vigilancia y Supervisión del servicio público educativo de Bogotá, D.C. es el conjunto de acciones debidamente estructuradas para llevar a cabo la función. Contiene los principios, las estrategias, los criterios, las metas, los indicadores, las actividades, los responsables, los cronogramas generales y los recursos, para el desarrollo de las operaciones.