Bogotá y su riqueza ambiental fue inspiración para más de 1000 estudiantes de las 20 localidades, quienes derrocharon talento en cuentos, poesías, reseñas, crónicas, ensayos e ilustraciones.
Los cerros orientales, el páramo de Sumapaz, el Jardín Botánico, el río Bogotá y sus cuencas y los 15 humedales con sus especies de fauna y flora fueron los protagonistas de cuentos, poesías, reseñas, crónicas, ensayos e ilustraciones de 1014 estudiantes participantes en la décimo tercera versión del concurso ‘Leer y Escribir 2018-2019’. En esta oportunidad, los inscritos son de las 20 localidades de la ciudad y pertenecen a 360 colegios, 262 oficiales y 92 privados.
La convocatoria fue la oportunidad para que niños y jóvenes de todos los grados reconocieran y fortalecieran sus competencias en lectura y escritura, como lo destacó la secretaria de Educación del Distrito, Claudia Puentes Riaño:
“El concurso Leer y Escribir se desarrolla desde el año 2006 en el marco del Acuerdo 161 de 2005 del Concejo de Bogotá, que otorga la medalla ‘Orden al Mérito Literario Don Quijote de la Mancha’. Pero se ha convertido en mucho más que eso. Esta convocatoria busca que los niños y jóvenes expresen sus sentimientos a través de la escritura”, resaltó.
Además, la secretaria Puentes Riaño consideró que “escribir es un escape, un descubrimiento de nosotros mismos y el mundo. De esta manera viajamos por el mundo y por el tiempo. Recuerden: nadie tiene la llave para abrir el pasado o el futuro, los libros sí”, fue el mensaje de la funcionaria a más de 200 estudiantes invitados a la ceremonia de premiación que tuvo lugar este 30 de abril en biblioteca Virgilio Barco.
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Durante el evento, la secretaria Claudia Puentes Riaño y la presidenta del Concejo de Bogotá, Nelly Patricia Mosquera Murcia, hicieron reconocimiento especial a los estudiantes ganadores y a los docentes acompañantes del proceso escritor en cada una de las tipologías textuales. Los estudiantes ganadores de primer puesto en cada categoría recibieron la medalla Orden al Mérito Literario ‘Don Quijote de la Mancha’ y una Mención Honorífica por parte del cabildo distrital.
También recibieron computadores, tabletas y libros.
Título | Tipología | Estudiante | Colegio |
!Mirador de los nevados, orgullo bogotano! | ilustración y primera grafías | David Ricardo Jojoa Carval | Colegio Veintiún Ángeles |
El Bosque | Ilustración y primera grafías | Hanner Steven Cárdenas Roncerías | Colegio Campestre Monte Verde |
Dylan disfruta del agua potable de Bogotá | Ilustración | Dylan Huertas Muñoz | Colegio Gabriel Betancourt Mejía |
Humedales, riqueza de Bogotá | Ilustración Y Primera Grafías | Nicolás Molano Castañeda | Colegio Castilla |
Cuando yo era joven | Cuento | Danna Katherin Ortega Garzón | Colegio Eduardo Santos |
Pequeño pero de mente grande | Cuento | Libny Sua Henao Rivera | Colegio La Amistad |
Soy lo que soy | Poesía | Luis Daniel Quiroga Tobar | Colegio Gabriel Betancourt Mejía |
Hermosa Bogotá | Poesía | Noha Molina García | Colegio de Estimulación Integral para Problemas de Aprendizaje - Ceinpa |
Crepitación cósmica | Poesía | Gabriela Galvis Ramírez | Colegio Tom Adams |
Bogotá de Lorena | Poesía | Lorena Delgadillo Lizarazo | Colegio De Estimulación Integral para Problemas de Aprendizaje - Ceinpa |
Mutis Sumae Laude | Reseña | Santiago Veloza Padilla | Colegio San José Norte |
Quiba y su riqueza cultural | Crónica | Daniela García Beltrán | Colegio Rural Quiba Alta |
Los hijos de la tierra | Ensayo | Yerson Daza Villalba | Colegio El Uval |
Título | Tipología | Estudiante | Colegio |
Amo la naturaleza de Bogotá | Ilustración y Primera Grafías | Danna Gabriela Pardo Gama | Colegio Inem Santiago Pérez |
Mis huellitas por los humedales de Techotiba | Ilustración y Primera Grafías | Joan Camilo Forero Ávila | Colegio Gabriel Betancourt Mejía |
Guacheneque Joya de Bogotá | Ilustración y Primera Grafías | José Gabriel Jiménez Jiménez | Colegio de Estimulación Integral para Problemas de Aprendizaje - Ceinpa |
Parque Simón Bolívar | Ilustración | Rachel Gabriela Llanos Gutiérrez | Colegio Castilla |
El viaje de Jerónimo | Cuento | Diego Alejandro Chacón Camargo | Colegio El Uval |
Trompeta y Limas | Cuento | Julián Triana Ballén | Colegio Arborizadora Alta |
Amor natural | Poesía | María Fernanda Pérez Aranda | Colegio Juan Lozano Y Lozano |
El agua limpia volverá | Poesía | Luis Eduardo Romero | Colegio El Verjón |
Bogotá, problema creciente | Poesía | María Alejandra López Barbosa | Colegio Nacional Nicolás Esguerra |
Te amo más, mi Bogotá | Poesía | Julián Andrés Ramírez Marín | Colegio Veintiún Ángeles |
Árbol Sangregado: un punto de encuentro nativo, sensible y vital | Reseña | Angie Carolain Carranza Caballero | Colegio Gabriel Betancourt Mejía |
Fantasía natural | Crónica | Mariana Del Pilar Gutiérrez Muñoz | Colegio Francisco Antonio Zea De Usme |
Bacatá en los ojos de Bogotá | Ensayo | Valentina Mosquera Ramírez | Colegio San Bernardino |
Para esta versión de Leer y Escribir también se dispuso la categoría 'Úrsula Iguarán', dirigida a los docentes escritores. En este caso, con la temática de ‘Mujeres realmente mágicas', los postulantes elaboraron sus creaciones literarias motivados e inspirados en lo que representa Úrsula Iguarán en la obra Cien años de soledad del premio nobel de literatura, Gabriel García Márquez.
Fue el caso de Teresa de Jesús Sierra, coordinadora del colegio Gabriel Betancourt Mejía, quien se quedó con el primer puesto de esta categoría. Su cuento Mujeres macondianas fue producto de sus reflexiones e interacciones en la escuela con niñas y mujeres.
Según cuenta, las mujeres colombianas le dieron vida a su narración porque “debemos seguir abriendo espacios para la reivindicación de las mujeres y sus derechos”, asegura la maestra, quien ha impulsado, junto a la docente Blanca Medina, un club de lectura en su institución educativa. De esta iniciativa ya hacen parte alrededor de 180 estudiantes.
Durante la ceremonia de premiación, el escritor y poeta Celso Román también deleitó a los niños y jóvenes asistentes con una intervención cultural en la que contó anécdotas de su obra y brindó consejos a sus futuros colegas.
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Cabe recordar que la administración del alcalde Enrique Peñalosa les ha garantizado a los niños y jóvenes, el acceso a la lectura como eje primordial de una educación oficial de calidad, que despierte e impulse en ellos competencias básicas para la vida como el pensamiento crítico y el espíritu investigador. Esta ha sido una labor posible gracias al trabajo en conjunto de las secretarías de Educación y Cultura y el Instituto Distrital de las Artes (Idartes), a través del Plan Distrital de Lectura y Escritura Leer Es Volar.
Este plan es uno de los grandes legados que la Administración Distrital le está dejando a Bogotá como ciudad educadora y que se visibiliza en los 186.863 recursos de material bibliográfico entregados entre 2016 y 2019, los 106.000 libros de la colección de la colección Ciudad Educadora otorgados a 82 instituciones educativas y el acompañamiento que este año se le hará a los 390 colegios oficiales en sus proyectos de bibliotecas escolares.
La secretaría de Educación publicará una cartilla con las ilustraciones y escritos ganadores de primer y segundo puesto del concurso ‘Leer y Escribir’. Este material será entregado a los 390 colegios del Distrito.
¡Porque una ciudad educadora es una Bogotá Mejor para Todos!