Avanzan jornadas de acompañamiento a colegios de Bogotá: el turno fue para Kennedy

El equipo directivo de la Secretaría de Educación del Distrito avanza en el desarrollo de la estrategia ‘Visita al cole’ para conocer directamente con las instituciones educativas los retos del sector, sus fortalezas y las necesidades de estudiantes, docentes y rectores.

La localidad de Kennedy fue la protagonista de una nueva jornada de esta estrategia que busca promover un diálogo permanente con las comunidades educativas y brindar respuestas más oportunas a las necesidades identificadas en cada colegio y, de paso, construir soluciones junto con las comunidades educativas.

“El objetivo de tener estos encuentros en el corto plazo es el de escuchar, priorizar problemáticas y activar rutas de atención concretas. A mediano plazo, fortalecer la articulación entre el nivel central, las Direcciones Locales y los colegios, y a largo plazo, consolidar una relación más cercana, permanente y basada en la confianza entre la Secretaría y las comunidades educativas”, afirmó Arturo Charria, subsecretario de Integración Interinstitucional.

Durante el recorrido a diferentes instituciones educativas de la localidad número 8 y una de las más grandes de Bogotá, los equipos directivos de la entidad conversaron con todos los actores de las comunidades educativas, para escuchar sus experiencias, reconocer las buenas prácticas que adelantan en los colegios y recoger algunas inquietudes relacionadas en temas de infraestructura, procesos pedagógicos, convivencia escolar, programa de alimentación escolar y entornos seguros.

Particularmente, en los colegios de Kennedy se destacan algunas fortalezas como la articulación con el Sena, las acciones adelantadas en el marco de las estrategias de Construcción de Ciudadanía y Educación Integral de la Sexualidad, el Programa de acompañamiento diferenciado para la enseñanza y aprendizaje del inglés British Council, programa BID – Migrantes y el Programa de educación ambiental (PRAE). 

Por otra parte, se evidenció la necesidad de poner la lupa en aspectos como entornos educativos seguros para la salida y llegada de estudiantes, apoyo de suministro de agua en algunos colegios, mejoramiento a la calidad del aire, entre otros. 

Katherine Becerra, rectora del colegio General Gustavo Rojas Pinilla, destacó el valor de estas jornadas. “Estoy muy agradecida y motivada por esta visita que tuvimos de la Secretaría de Educación. De verdad que fortalece los procesos y uno como rector siente que está acompañado y que tiene un equipo dispuesto para apoyar en todas las necesidades y también que conozcan el entorno de cada uno de los colegios”, señaló.

Justin Prada, estudiante del colegio Darío Echandía y personero estudiantil, calificó como positiva la visita: “esta visita fue muy importante porque pudimos dialogar con las directivas de la Secretaría de Educación y contarles cómo es nuestro ambiente escolar, las prioridades que tenemos y lo que está funcionando bien”.

Las instituciones educativas oficiales que contaron con el acompañamiento de las directivas fueron: Darío Echandía, Villa Rica, Alfonso López Pumarejo, General Gustavo Rojas Pinilla, Kennedy, Hernando Durán Dussán, Paulo VI. En estas jornadas los colegios compartieron sus iniciativas y estrategias que trabajan desde la escuela como parte de su compromiso con una educación participativa, incluyente y centrada en las necesidades de las comunidades educativas.

La Secretaría de Educación continuará desarrollando recorridos en diferentes colegios para mantener canales de diálogo abiertos y hacer seguimiento a los compromisos adquiridos con cada comunidad educativa. “Este acercamiento permite escuchar las voces de la comunidad educativa y reafirmar el compromiso institucional con el mejoramiento de la calidad educativa y el bienestar de las niñas, los niños y jóvenes”, concluyó el subsecretario Charria.