Fecha de publicación: Dom, 03/08/2025 - 23:46
¡Profe, ya está abierta la cuarta convocatoria de Comisiones de Estudio 2025!
Del 4 al 23 de agosto de 2025 estará abierta la cuarta y última convocatoria del año para asignar comisiones de estudio —remuneradas y no remuneradas— destinadas a desarrollar actividades académicas en enero, febrero y marzo de 2026.
La Secretaría de Educación del Distrito invita a docentes, directivos docentes, orientadoras y orientadores vinculados en propiedad en la planta de la Entidad a participar en la Convocatoria IV – 2025 para la asignación del incentivo de Comisiones de Estudio. Esta iniciativa busca beneficiar a maestras y maestros que desarrollarán actividades académicas presenciales, con dedicación exclusiva y certificables, que inicien en los meses de enero, febrero o marzo del año 2026.
La convocatoria, que sigue los lineamientos establecidos en la Resolución 2078 del 27 de diciembre de 2024 y la Circular 05 del 30 de diciembre de 2024, es la última de cuatro programadas para este año, reafirmando el compromiso de la Secretaría con la formación continua y el fortalecimiento del sistema educativo.
¿Cuáles son los beneficios de las comisiones de estudio?
- Desarrollo profesional: adquisición de nuevas competencias y herramientas pedagógicas.
- Reconocimiento laboral: mejora del perfil profesional y valoración institucional.
- Innovación educativa: espacios para la investigación y el diseño de enfoques didácticos innovadores.
Las comisiones de estudio impulsan el desarrollo profesional del profesorado y, a la vez, elevan la calidad educativa al fomentar prácticas pedagógicas innovadoras. También contribuyen a cerrar brechas de aprendizaje, fortalecer la convivencia escolar y asegurar trayectorias académicas exitosas para el estudiantado. En conjunto, son una apuesta por una educación más equitativa, inclusiva y transformadora en Bogotá.
Revisa los términos y condiciones de la convocatoria aquí
Si tienes alguna inquietud, escríbenos a comisionestudiosdocentes@educacionbogota.gov.co.
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