Profes: conozcan la evaluación formativa, una nueva aliada para la educación

Fecha de publicación: Mar, 24/06/2025 - 11:44

Profes: conozcan la evaluación formativa, una nueva aliada para la educación


Encuentren recursos que les ayudarán a identificar el estado de los aprendizajes de las y los estudiantes e implementar estrategias en el aula para ajustar las prácticas de enseñanza y potenciar el aprendizaje.


La evaluación se consolida como una aliada para fortalecer los procesos de aprendizaje, en este sentido, la Subsecretaría de Calidad y Pertinencia invita a las y los docentes a explorar el micrositio de evaluación formativa en la web de Red Académica, un espacio donde encontrarán herramientas para las áreas de matemáticas y lectura en los grados 3°, 6° y 9° que pueden utilizar en sus prácticas de aula.

 

¿De qué se trata?

De cambiar la mirada. La evaluación formativa no busca poner notas, sino recoger evidencias durante el proceso de aprendizaje, es continua, oportuna y participativa. Permite identificar fortalezas, identificar necesidades y tomar decisiones informadas para ajustar las prácticas y fortalecer los aprendizajes.

 

¿Qué recursos van a encontrar?

Las y los docentes tienen a su disposición cuadernillos con preguntas de evaluación de selección múltiple “tipo Icfes”, guías de orientación que explican las preguntas y una plantilla para facilitar el análisis de los resultados de las y los estudiantes de 3°, 6° y 9° en matemáticas y lectura. Con estas herramientas se espera que las y los docentes puedan reconocer los avances de su grupo y actuar a tiempo.

Además, en el visor de recursos educativos pueden seleccionar el grado y el aprendizaje priorizado para encontrar recursos que les permitan fortalecer aprendizajes específicos. De esta manera, convertimos a la evaluación en una aliada en la trayectoria escolar.

 

¿Cómo acceder al micrositio?

Visiten Red Académica (https://www.redacademica.edu.co/estrategias/evaluacion-formativa), consulten los recursos, aprovechen la información y comiencen a usarlos en su aula.

Implementar estas herramientas no solo fortalece la práctica pedagógica, también prepara a las y los estudiantes para enfrentarse con mayor confianza a las evaluaciones estandarizadas, y aporta a una educación que responde con equidad, cierre de brechas y calidad educativa, potenciando el aprendizaje de las y los estudiantes en Bogotá.


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