Fecha de publicación: Mié, 13/11/2024 - 14:13
Rectoras y rectores se preparan para implementar estrategias educativas en 2025
Privilegiando la formación integral del SER y el SABER, se busca fortalecer el clima escolar y las habilidades socioemocionales de las y los estudiantes.
Con una innovadora dinámica de estaciones, se realizó el Encuentro de Rectores, donde se socializaron las estrategias de "Una educación que te responde" que llegarán a las Instituciones de Educación Distrital en 2025. Esto permitirá que los colegios puedan iniciar su planeación y organización institucional a tiempo, garantizando el éxito en su implementación. Con el enfoque en el SER y el SABER, se busca unir a toda la comunidad educativa para promover la salud mental y un clima escolar positivo.
El evento, que reunió a rectoras y rectores, permitió a los asistentes recorrer siete estaciones o “aeropuertos”, en las cuales se presentó cada una de las estrategias que serán implementadas el próximo año. Estas acciones se enfocan en fortalecer los aprendizajes, promover el tránsito efectivo, promover habilidades socioemocionales, fomentar la construcción de ciudadanía y fortalecer los vínculos entre la escuela y las familias, entre otros aspectos. Cada estación, fue diseñada para facilitar un entendimiento detallado de estas políticas y permitir que los rectores profundicen en las propuestas.
Julia Rubiano, subsecretaria de Calidad y Pertinencia, destacó la importancia de esta planificación anticipada, afirmando: “Estamos planeando de manera temprana el año 2025 y hoy estamos en un encuentro con rectores para hablar de esas estrategias que se desarrollarán el próximo año. Esto nos permitirá empezar a tiempo en los colegios, que las semanas de desarrollo institucional de enero las podamos aprovechar para poder organizarnos, formarnos y planear las intervenciones en el aula”.
Por su parte, Diego Escallón, subsecretario de Integración Interinstitucional, destacó el enfoque de la educación integral en las y los estudiantes: “la Secretaría de Educación está comprometida con la formación del ser y el saber, guiamos todas nuestras acciones hacia el fortalecimiento de la formación del ser, como seres humanos, de nuestras niñas y niños, pero también de los docentes, de los equipos docentes en general, y por el otro lado, los aprendizajes, tenemos que seguir avanzando en mejorar que cada uno de nuestras niñas y niños aprendan mejor en las instituciones educativas”.
Las estrategias proyectadas abarcan iniciativas como Aulas con Emoción, Educación Integral de la Sexualidad, Construcción de Ciudadanía, Fortalecimiento Familiar y Entornos Escolares Inspiradores, todas diseñadas para responder a las necesidades de las niñas, niños, jóvenes y demás comunidad educativa. También se presentan estrategias de articulación de la media con el SENA y la Universidad en tu colegio- UTC, el fortalecimiento de la educación inicial, el plan de fortalecimiento de lectura y escritura en primaria, plan de fortalecimiento de las bibliotecas escolares, estrategia de nivelación en básica primaria ‘Enseñar en el Nivel Adecuado’, plan de fortalecimiento en matemáticas en básica primaria, fortalecimiento de aprendizajes en matemáticas con recursos tecnológicos en secundaria, programas para recuperación de aprendizajes en secundaria y media, ruta de acompañamiento integral para la educación media, ruta de laboratorios de medios, Olimpiadas STEM, STEM y educación ambiental con Biósferas, acompañamiento Proyectos Ambientales Escolares (PRAE), Lengua extranjera, e Inclusión y equidad en la educación.
Rectoras y rectores asistentes reconocieron el impacto de este tipo de encuentros en la gestión educativa. “Destaco la posibilidad de entender la política educativa de esta nueva vigencia que nos convoca a nuevas acciones muy interesantes”, afirmó Rosa María Bautista Vergara, rectora del Colegio Marco Antonio Carreño Silva. Por su parte, Erick Ariza Roncancio, rector del Liceo Femenino de Cundinamarca Mercedes Nariño, señaló: “Me gusta que la Secretaría nos está contando cuál es su proyección para el 2025 y esto para nosotros es muy importante porque en este momento nos encontramos realizando planeación”.
Este Encuentro de Rectores reafirma el compromiso de la Secretaría de Educación de Bogotá con la calidad educativa, garantizando que cada estrategia de ‘Una Educación Que Te Responde’ impulsada en el 2025, contribuirá al desarrollo integral de las y los estudiantes y fortalecerá el clima escolar, logrando un impacto positivo en toda la comunidad educativa.
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