Fecha de publicación: Mié, 17/05/2023 - 09:52
El Centro de Documentación y Memoria recomienda… Orientaciones pedagógicas sobre el sistema hídrico de Bogotá
¡Profe! Consulta las orientaciones y continúa enriqueciendo tus procesos pedagógicos en el Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) o en otras estrategias de educación ambiental que estés desarrollando en el colegio.
La Dirección de Educación Preescolar y Básica de la Secretaría de Educación del Distrito presenta la publicación: ‘Cuidar y proteger los caminos del agua, un compromiso con mi ciudad. Orientaciones pedagógicas sobre el sistema hídrico, para los colegios de Bogotá’, elaborada en el marco del Proyecto 7599: ‘Fortalecimiento de las estrategias de educación ambiental y protección animal en los colegios públicos de Bogotá D.C’.
Estas orientaciones están dirigidas a las y los docentes para fortalecer la apropiación de referentes técnicos y conceptuales, sobre las condiciones y características del sistema hídrico de Bogotá, a partir de su interdependencia con los territorios ambientales y la biodiversidad asociada a estos.
Se busca hacer énfasis en las prácticas de cuidado y protección de todos los cuerpos de agua de la ciudad: ríos, quebradas, humedales, páramos, entre otros.
Igualmente, se busca promover la transversalización de la dimensión ambiental en los procesos académicos y curriculares, enriqueciendo el Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) y otras estrategias de educación ambiental de los colegios, que aporten a la comprensión de las dinámicas que a diario se dan en los territorios ambientales de la ciudad y a la toma de decisiones coherentes que apunten al reconocimiento, apropiación y cuidado del sistema hídrico de la ciudad y de la región.
Es importante que tengas en cuenta que dentro de su contenido se propone el reconocimiento y la promoción de los saberes tradicionales, como leyendas, mitos y prácticas diversas de educación ambiental, respecto a las representaciones culturales del agua.
Descubre la ‘Ruta Hídrica’
El documento ofrece una ruta metodológica denominada ‘Ruta Hídrica’ para la apropiación y el reconocimiento territorial desde el agua. Esta Ruta se va desarrollando, paso a paso, en cada capítulo a partir de los contenidos y las preguntas orientadoras formuladas para cada tema, poniendo en práctica elementos de indagación, lectura y escritura, promovidos en los diferentes lineamientos curriculares, entendiendo la complejidad de las relaciones entre los diferentes actores territoriales y el ambiente.
La invitación es a que cada maestra y maestro seleccione los contenidos a trabajar y las preguntas orientadoras, de acuerdo con la edad de las y los estudiantes, así como a no olvidar que nuestras acciones tanto individuales como colectivas cuentan para el cuidado del agua y de la vida.
La publicación ‘Cuidar y proteger los caminos del agua, un compromiso con mi ciudad. Orientaciones pedagógicas sobre el sistema hídrico, para los colegios de Bogotá’, se encuentra disponible en nuestro Repositorio Institucional. Puedes consultarla y descargarla haciendo clic aquí
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