Hijos e hijas de Bachué recorren el Páramo de Cruz Verde para reflexionar y aprender sobre el territorio

‘Los hijos de Bachué: madre de la vida y diosa de la convivencia’ es una de las 120 INCITAR para la Paz que, desde el 2021, construyen con sus comunidades educativas Escuelas como Territorios de Paz desde la línea temática de un nuevo sentido de vida con el planeta.

En la frontera entre la localidad de Usme y San Cristóbal se reunieron más de 50 estudiantes de la institución educativa distrital Provincia de Quebec para recorrer su territorio. Acompañados por vecinas y vecinos, docentes de las áreas de sociales, matemáticas y ciencias naturales y por profesionales de INCITAR caminaron y dialogaron la montaña en la búsqueda de construcción de ciudadanías ecológicas y transformadoras de la realidad del Páramo de Camanaos, más conocido como el ‘Páramo de Cruz verde’.

Con este tipo de jornadas pedagógicas en sus alrededores, el colegio, que está a casi tres mil metros sobre el nivel del mar, busca despertar el interés de los y las ‘Hijas de Bachué’ para reconocer la biodiversidad del territorio, la memoria y los conflictos sociales que rodean este ecosistema y los barrios que habitan.

Durante el recorrido se invitó a la reflexión sobre los nombres muiscas y sutagaos que todavía sobreviven en el territorio, como: Yomasa, Chiguaza, Tiguaque, Camanaos, Bacatá y Bachué, quien, por ejemplo, da identidad a la ciudadanía diversa que nos compone como sociedad.

Además, en el trayecto se fueron identificando algunas especies de flora, insectos y aves que habitan este ecosistema, así como las diferentes cartografías hídricas, administrativas y naturales del territorio que les permitan adquirir herramientas que aporten a cuidar y proteger el páramo.

A medida que descendían la montaña, como hormigas, los integrantes del grupo entero fueron recogiendo algunos residuos traídos de la ciudad. Bajaron de la montaña 4 bolsas de plástico de las grandes repletas de botellas y desperdicios que caminantes sin conciencia ambiental habían dejado tras su visita, afectando el ecosistema y su territorio. 

“Algunos de los ‘hijos e hijas de Bachué’ nunca habían visitado el páramo que desde las ventanas y pasillos de sus colegios se observa mirando al oriente”, se escuchó decir durante el recorrido a uno de los participantes.

La posibilidad de caminar las montañas de la ciudad permitió a la comunidad identificar algunos conflictos ambientales como la presencia del retamo espinoso (especie invasora), la minería a cielo abierto y las afectaciones que trae para el territorio su práctica y el manejo del relleno sanitario de la ciudad. También, conflictos sociales como la importancia de recuperar la memoria muisca, la democratización del uso del suelo urbano, agrícola y rural para la autonomía y la soberanía alimentaria; el crecimiento urbano informal y las luchas por el derecho a la ciudad y sus servicios ecosistémicos.

Con este recorrido las escuelas de Usme, junto a INCITAR para la Paz, hicieron del Páramo un aula abierta para las y los estudiantes del distrito con miras a construir identidad, sentido de pertenencia y ciudadanías transformadoras de su realidad para tejer territorios de paz desde el empoderamiento de las comunidades educativas de la Bacatá urbana y rural. Cuidemos la vida, cuidemos el planeta.

‘INCITAR para la Paz’ -Iniciativas Ciudadanas de Transformación de Realidades- es una estrategia pedagógica y política del ‘Programa Integral de Educación Socioemocional, Ciudadana y Escuelas como Territorios de Paz’.

Con los equipos pedagógicos de los colegios se busca la participación y el empoderamiento de las comunidades educativas para que sean ellas las protagonistas del cambio de realidades escolares a través de oportunidades de aprendizaje y de intercambio de experiencias.

Si quieres conocer más de esta iniciativa escríbenos a los correos claudia.mejia525@educacionbogota.edu.co, jlquinonez@educacionbogota.edu.co e incitarpaz@educacionbogota.gov.co

¡La educación en primer lugar!