Fecha de publicación: Jue, 03/09/2020 - 14:39
Abiertas inscripciones al Diplomado de Alfabetización Informacional para auxiliares de bibliotecas escolares
Con este diplomado, que cierra inscripciones el 9 de septiembre, se formarán y fortalecerán auxiliares y administradores sobre el uso y la importancia de las bibliotecas escolares.
"Google puede darte 100.000 respuestas. Un bibliotecario puede darte la correcta". (Neil Gaiman).
En el Marco del Plan Institucional de Capacitación de la Secretaría de Educación, se desarrollará este diplomado de Alfabetización informacional dirigido a los auxiliares administrativos asignados a las bibliotecas de los colegios oficiales y cuya vinculación corresponda a carrera administrativa, estén en período de prueba o se encuentren en nombramiento provisional y temporal.
Los criterios para seleccionar a los beneficiarios y otorgar los cupos son los siguientes:
1. Tener la función principal de atención a la biblioteca en la IED.
2. Diligenciar el compromiso que se encuentra en el formato de inscripción.
Cumpliendo las condiciones anteriores, se tendrá en cuenta el orden de inscripción para asignar los cupos.
Duración: 120 horas
Modalidad: virtual de 2 horas sincrónicas por sesión y 1 hora de trabajo asincrónico autónomo.
Horario: 7:00 a.m. a 9:00 a.m.
NOTA: este horario (7:00 a.m. a 9:00 a.m.) se mantendrá siempre y cuando tengamos la modalidad del trabajo en casa y, de retornar a nuestras sedes, se revisará la viabilidad de mantenerlo o modificarlo, previo acuerdo entre los docentes y estudiantes.
El objetivo del Diplomado es formar y fortalecer a los auxiliares y administradores bibliotecarios sobre la importancia de las bibliotecas escolares en el contexto educativo actual, acordando criterios y ejes. Reconociendo los nuevos modelos de funcionamiento dentro de la institución prestadora no solo de servicios, sino de la creación y aprendizaje integrada en el proceso pedagógico para favorecer la autonomía y responsabilidad de los estudiantes.
Metodología:
Para el diplomado se utilizarán dos tipos de metodología:
1. Aprendizaje significativo: en este proceso los estudiantes relacionarán un nuevo conocimiento o información con la estructura cognitiva dada por los tutores, con el objetivo que aprendan significativamente. A su vez, sabrán reconocer los conceptos previos para recapitular los conocimientos nuevos y relevantes.
2. Aprendizaje basado en problemas: en este enfoque el estudiante, comprenderá el aprendizaje a partir de la solución de problemas que evidencien la apropiación de las temáticas de cada módulo de los contenidos generales del curso y la solución de casos.
Módulo 0. Inducción al Diplomado Virtual:
Presentación de docentes e inducción al aula virtual, se les indicará información sobre: herramientas de trabajo, normas de netiqueta, reglas, horarios, condiciones de entrega de trabajos, tareas, e información sobre la certificación del diplomado.
Módulo 1. Bibliotecología:
• El concepto de bibliotecas. Clases de bibliotecas.
• Definición, objetivos y misión de la Biblioteca Escolar.
• Funciones de la Biblioteca Escolar.
• La Biblioteca Escolar y la institución educativa (Currículo y PEI).
• Servicios, actividades y programas culturales en bibliotecas escolares.
Módulo 2. Práctica en la biblioteca escolar:
• Organización de las colecciones.
• Atención a usuarios acorde con perfiles.
• Procesos técnicos.
• Preservación de las colecciones de la biblioteca.
Módulo 3. Más allá de lo impreso:
• Internet y las bibliotecas.
• Los catálogos de biblioteca.
• Las tecnologías de la información y su aplicación a los procesos bibliotecarios.
• Cooperación bibliotecaria.
• Las Bibliotecas digitales.
• Paraqué biblioteca si existe Google.
Módulo 4. El rol del bibliotecario en la biblioteca escolar del siglo XXI:
• El bibliotecario administrador.
• El bibliotecario orientador.
• El bibliotecario formador.
• El bibliotecario comunicador.
• Rol social del bibliotecario.
• El bibliotecario y las TICs.
Módulo 5. La Alfabetización informacional – ALFIN:
• ¿Qué es?
• Características principales.
• Las bibliotecas y la ALFIN.
• Qué hacer para no ser analfabeta informacional en modalidad Virtual.
• La ALFIN y el currículo escolar.
Lugar de realización:
Teórico práctico sincrónico en aula Virtual de la Universidad El Bosque.
Valor agregado:
• Acreditación Institucional de Alta Calidad otorgada por el Ministerio de Educación en 2016, reacreditada 2020.
• Primera y única universidad en Colombia con acreditación de alta calidad en Gerencia de Proyectos, otorgada por el Global Accreditation Center (GAC©) del Project Management Institute (PMI©).
• HUB iEX: Centro de pensamiento, innovación y co-creación en el que se hacen realidad las sinergias entre el sector público, las empresas y la academia.
• Los Cobos Medical Center, alianza Compensar-Universidad El Bosque, impulso de la educación e investigación universitaria y profesional.
Incluye:
• Aval y certificación universitaria de 120 horas virtuales.
• Entrega de insignia digital a cada participante, lo que reflejará las habilidades y competencias adquiridas con el Diplomado en tiempo real, esta insignia se puede compartir en redes sociales como LinkedIn (entre otras) y se emite con el logo de la Empresa y la Universidad, lo que beneficia al posicionamiento del contratante.
• Acceso a las colecciones virtuales de la Biblioteca de la Universidad El Bosque para el trabajo colaborativo durante el periodo del diplomado.
A continuación, el enlace en el que los auxiliares pueden inscribirse:
Inscripciones abiertas hasta el miércoles 9 de septiembre
Inicio diplomado: lunes 14 de septiembre
¡La educación en primer lugar!
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