Fecha de publicación: Vie, 26/03/2021 - 13:23
Rendición de cuentas: en el año de la pandemia, la educación no se detuvo un solo día en Bogotá
Este 26 de marzo se realizó la rendición de cuentas del sector educativo de la capital en donde se presentaron los avances y logros de la educación oficial en 2020, el primer año del gobierno de la alcaldesa Claudia López.
-Bajo la premisa de la calidad, durante la pandemia la educación no se detuvo un solo día en la capital, gracias a la implementación de estrategias que permitieron mitigar la crisis y garantizar el derecho al aprendizaje de los cerca de 800 mil estudiantes del Distrito.
-Dentro de los logros de la Secretaría de Educación en 2020 se incluyen el aumento de la matrícula oficial, la entrega de cerca de 6 millones de apoyos alimentarios, la continuidad de obras de nuevos colegios, el fortalecimiento de la atención en educación inicial, la oferta de múltiples oportunidades a los jóvenes y la preparación para la reapertura gradual, progresiva y segura del sistema educativo.
El cierre fue inevitable y el aislamiento necesario. El coronavirus llegó en 2020 para cambiar el ritmo y la vida del planeta, deteniendo muchos proyectos, la economía, la cotidianidad. Sin embargo, en Bogotá se mantuvo la esperanza.
La educación no paró, no entró en cese mientras nos adaptábamos. La educación de Bogotá no se detuvo un solo día, aún cuando nadie estaba preparado para enfrentar una crisis de estas magnitudes.
Gracias al esfuerzo de un equipo humano integrado por cerca de 3 mil servidores y más de 35 mil maestras y maestros, Bogotá fue la primera ciudad del país en responder a la emergencia con una estrategia educativa flexible, multiplataforma y multiformato: ‘Aprende en casa’, para que el aprendizaje continuara en el aislamiento.
Pero que las niñas y niños siguieran con las clases fue apenas uno de los desafíos. Así lo evidencia la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), que estima que hay al menos seis efectos de la pandemia en la educación: interrupción del aprendizaje, falta de alimentación, familias sin preparación para enseñar, desigualdad en el acceso a las clases digitales, aumento del abandono escolar y la violencia doméstica.
Algunas de las acciones desplegadas en el sistema educativo público de Bogotá durante la pandemia permitieron mitigar estos riesgos y confirmar que la educación en este gobierno estuvo y estará en primer lugar.
Entre ellas, se destacan las estrategias de inscripción, asignación de cupo y formalización de la matrícula a través de medios virtuales y la búsqueda activa, que se desarrolla de manera presencial casa por casa y no presencial por teléfono, para vincular a niñas y niños desescolarizados al sistema educativo.
Así, contrario al escenario que viven otras ciudades del país y el mundo, Bogotá aumentó el número de estudiantes en colegios públicos durante la emergencia. Un panorama que enorgullece a la capital pues, a diferencia de otras ciudades, no registró un aumento en la deserción escolar en medio de una coyuntura tan difícil.
Para hacerle frente a la pandemia, también se fortaleció la educación inicial, aquella que sienta las bases de las generaciones futuras y que es fundamental para el desarrollo de nuestra sociedad; y se garantizó más y mejor tiempo de los estudiantes en los colegios, gracias a la labor realizada para robustecer las jornadas única y completa.
Conscientes de que hay que empezar a reducir las brechas digitales, durante el 2020 se logró la adquisición de miles de dispositivos tecnológicos que le serán entregados a los estudiantes más vulnerables de la ciudad, como quedó consignado en el Plan de Desarrollo ‘Un nuevo contrato social y ambiental para la Bogotá del siglo XXI’.
A pesar de los obstáculos de la pandemia, las obras en los colegios avanzaron de manera satisfactoria, siendo fundamentales para la reactivación económica de la ciudad. Como resultado, Bogotá le entregó en 2020 a diferentes comunidades cuatro colegios y dos sedes educativas para la primera infancia.
La Secretaría de Educación realizó, durante el año pasado, un trabajo que superó múltiples obstáculos y ahora tiene que enfrentar uno de los retos más difíciles: la reapertura gradual, progresiva y segura, que será fundamental en la transición hacia una nueva escuela. Una escuela mejor.
¡La educación en primer lugar!
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