Fecha de publicación: Jue, 03/12/2020 - 11:22
El Centro de Documentación y Memoria recomienda…
El Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (Cerlalc) ofrece en esta publicación lineamientos para realizar actividades alrededor de la lectura, la escritura y la oralidad con las niñas y niños menores de 6 años. Se brindan pautas acerca de los acervos para la primera infancia, los espacios de lectura, los principios que deben tenerse en cuenta para la mediación de la lectura con niñas y niños pequeños y el involucramiento de las figuras de apego, así como el papel de la poesía en la formación de los primeros lectores.
Varios estudios han dado cuenta de los beneficios de la lectura y del contacto temprano con la oralidad, la cultura escrita y las diversas manifestaciones del lenguaje en el desarrollo de habilidades básicas para el aprendizaje, que inciden luego de manera directa en la etapa escolar.
Los capítulos que componen esta publicación brindan pistas para seleccionar materiales de lectura, adecuar los espacios para el desarrollo de las actividades, así como referencias, recursos y estrategias para invitar a las familias a participar activamente como mediadoras en esas primeras aproximaciones placenteras y creativas de los niños con la lectura.
Los interesados pueden consultar el documento en el siguiente link:
https://cerlalc.org/wp-content/uploads/2020/11/Anidando-entre-palabras-2.pdf
Recuerda visitar el Sitio web del Centro de Documentación y Memoria https://cendoc.educacionbogota.edu.co/ en donde podrás conocer nuestros servicios y encontrarás alojada toda la producción editorial de la Secretaría de Educación y miles de documentos relacionados con educación y pedagogía
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