BOGOTÁ HACE DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA UNA TENDENCIA NACIONAL

Cerca de 1700 bogotanos participaron en el primer día del Foro Educativo Distrital 2018. El encuentro más importante de la educación de la ciudad, que este año tiene como ejes de debate la inclusión y la ruralidad.

La educación fue dos veces tendencia nacional en redes sociales el jueves 6 de septiembre. El motivo: el Foro Educativo Distrital 2018, en donde maestras y maestros, estudiantes, familias, expertos locales, nacionales e internacionales, miembros de organizaciones sociales y entidades distritales, entre otros, debaten y comparten experiencias sobre la educación como motor de la transformación que vive la capital.

Educación para construir una nueva ciudad, en donde todos puedan desarrollar sus potencialidades, talentos e intereses. Una ciudad para ser felices, como lo declaró la secretaria de Educación del Distrito, Claudia Puentes Riaño, durante la instalación del foro, quien compartió los avances de la política educativa de la actual administración e invitó a los asistentes a trabajar para cambiar a Bogotá para siempre.

“El trabajo que ha liderado el alcalde Enrique Peñalosa tiene logros muy concretos como, por ejemplo, los 16 mil estudiantes que logramos enamorar de la escuela para reducir la deserción a su tasa más baja en los últimos 20 años, o los 1.700 embarazos tempranos menos que tenemos hoy en la ciudad. Son vidas que transformamos porque, con esta apuesta educativa, estamos trabajando en distintas dimensiones, tocando personas y familias para que Bogotá desarrolle su potencial y sea el lugar propicio para la felicidad”, aseguró la secretaria durante la apertura del encuentro.

La ex secretaria de Educación y hoy ministra de Educación Nacional, María Victoria Angulo, también hizo parte de la instalación del foro. Durante su intervención, reconoció a los maestros y su labor inspiradora y explicó que el país tiene como retos avanzar en calidad, cobertura y ruralidad.

“Qué mejor forma de hacer la paz que recordar que Colombia tiene población rural, fuerte y transformadora, para no quedarnos en la teoría sino ir a la práctica de cambiar realidades. Desde el Gobierno Nacional queremos apuntarle a 2.2 millones de niños atendidos en primera infancia. Llevar esto con calidad al campo inicia con la primera infancia, acentuar el trabajo de modelos flexibles y capacitar a sus maestros”, explicó la ministra.